EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NA AMAZÔNIA EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NOS CURSOS FIC NO IFAM, CAMPUS SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA

Resumo

Este relato tem como objetivo apresentar a experiência do Programa Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT), na forma de cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) sob a perspectiva da coordenação e dos professores formadores dos cursos de Operador de Computador e Assistente Administrativo, com foco nos desafios, estratégias e impactos observados ao longo da execução de suas práticas no IFAM, Campus São Gabriel da Cachoeira. A iniciativa buscou atender à Meta 10 do Plano Nacional de Educação que estabelece a oferta mínima de 25% das matrículas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) vinculadas à qualificação profissional. Com carga horária de 160 horas, os cursos proporcionaram escolarização e qualificação técnica, fortalecendo a permanência dos estudantes e sua inserção no mundo de trabalho. Os resultados alcançados evidenciam o potencial transformador da EJA integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EPT) na região amazônica e reforçam a importância da continuidade de políticas públicas que garantam sua consolidação como direito social.