A EXPERIÊNCIA DE PRÁTICAS DE EXTENSÃO NA COMPREENSÃO DE FUNDAMENTOS IDEOLÓGICOS

Resumo

A presente pesquisa procura mostrar as contradições culturais e a desigualdade de tratamento das políticas públicas existentes, entre a evidência dada aos espaços públicos de Manaus inspirados na Bélle Époque, especialmente, o centro histórico, em detrimento dos espaços de preservação da cultura indígena e cabocla, relegada aos museus e centros culturais. Essa problemática surgiu a partir da experiência de projetos de extensão realizados com alunos do IFAM Campus Presidente Figueiredo, em aulas práticas de História, através de visitação ao centro histórico, museus e centros culturais da cidade de Manaus. Os resultados advindos desse trabalho foram oriundos dos relatórios de extensão dos alunos, atestando a diferença entre políticas públicas para fins de incentivo à história e cultura da Bélle Époque de um lado e, por outro viés, o ofuscamento e desinteresse pela trajetória ameríndia e mestiça. Apesar de este trabalho ser de cunho preliminar, possui relevância científico-acadêmica e didático-pedagógica pela sua origem extensionista, da práxis de alunos e professores. Instrumento que deverá servir de inspiração para outras aulas práticas e outros artigos sobre o tema, adensando a produção do conhecimento.