CURSO DE AGRICULTOR FAMILIAR PARA COMUNIDADE INDÍGENA DO ALTO RIO NEGRO, DESENVOLVIDO PELO PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO/ PRONATEC

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Claudiane de Menezes Ramos
Bruno Vinícius Castro Guimarães
Ana Maria Alves Abreu
Elias Brasilino de Souza

Resumo

A agricultura familiar é um segmento altamente estratégico, responsável pela produção de grande parte dos produtos agropecuários e de matérias-primas no país. A função de preservação ambiental também tem sido atribuída à agricultura familiar, pois a sua relação com os recursos naturais é considerada positiva, no que diz respeito à sua capacidade de conviver de forma harmônica com ecossistemas naturais, percebidos como um patrimônio familiar. A região do Alto Rio Negro é uma das mais pobres do Estado do Amazonas em termos de fertilidade de solo e fertilidade das águas dos rios. As comunidades indígenas dessa região sobrevivem basicamente da produção e extrativismo para autoconsumo como: caça, pesca, plantio e coleta de roças itinerantes, tendo como principal atividade, o plantio da mandioca. Nesse contexto, foi desenvolvido na Comunidade Indígena Balaio, o Curso de Agricultor Familiar o qual foi o primeiro curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) aplicado em uma Comunidade Indígena no Alto Rio Negro. Dessa forma, esse curso buscou apoiar e incentivar os agricultores indígenas na região, com o objetivo de potencializar o desenvolvimento voltado para a sustentabilidade. Por meio do curso, foi mostrada também a importância e necessidade de criar um processo de organização para que se trabalhe com os recursos e produtos disponíveis na região, valorizando os alimentos e hábitos alimentares locais e, consequentemente, garantindo a segurança e soberania alimentar das famílias agricultoras.

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Como Citar
de Menezes Ramos, C., Castro Guimarães, B. V., Alves Abreu, A. M., & Brasilino de Souza, E. (2022). CURSO DE AGRICULTOR FAMILIAR PARA COMUNIDADE INDÍGENA DO ALTO RIO NEGRO, DESENVOLVIDO PELO PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO/ PRONATEC. Nexus - Revista De Extensão Do IFAM, 1(2), 15–20. Recuperado de https://nexus.ifam.edu.br/index.php/revista-nexus/article/view/19
Seção
Artigos

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