PROCEDIMENTOS BÁSICOS DE HIGIENIZAÇÃO, DIGITALIZAÇÃO E CATALOGAÇÃO DE DOCUMENTOS ESCOLARES UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO SERTÃO PERNAMBUCANO

Resumo

O presente relato de experiência tem como objetivo apresentar as ações desenvolvidas no âmbito do projeto de extensão “Higienização, digitalização e catalogação de documentos escolares como prática de preservação da memória educacional no sertão pernambucano”. Vinculado à linha de pesquisa “Estudos históricos sobre escola, cultura e memória” do Grupo de Estudos e Pesquisa em História e Educação no Sertão do São Francisco da Universidade de Pernambuco (UPE), Campus Petrolina (PE), o projeto envolveu estudantes de graduação e pósgraduação e foi estruturado no formato de oficina, com carga horária de quatro horas. As oficinas foram realizadas em duas etapas, de duas horas cada, por dois estudantes, um de graduação e o outro de pós-graduação, que se alternaram entre si na apresentação teórica e prática sobre a preservação documental. As atividades foram realizadas entre 2019 e 2020, durante a Semana Universitária e em Secretarias Municipais de Educação. Quanto à avaliação das oficinas, realizada logo após seu término, com base no feedback dos participantes no pós-evento, observouse que a preservação dos acervos também é uma ação para viabilizar o acesso seguro de pesquisadores, professores e pessoas da comunidade escolar. Também se verificou interesse quanto à conscientização sobre a importância dos cuidados preventivos com documentos escolares, contribuindo para a preservação da história das instituições de ensino e para a construção da memória educacional da região.