PET-EDUCAÇÃO: A ATIVIDADE DE EXTENSÃO COMO INSTRUMENTO EDUCACIONAL NO ENSINO DA GEOLOGIA

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Wagner Santos de Souza
Giovani Moreira de Sousa
Izabela Bruno Sardinha
Thainá Wanderlei de Albuquerque

Resumo

O PET-Educação é um projeto realizado por quatro discentes do curso de Geologia da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) que integram o Programa de Educação Tutorial (PET). A atividade tem como objetivo contribuir com o estudo da geologia como ciência interdisciplinar, a partir de conceitos básicos necessários para a compreensão das características geológicas do Japão, com o tema “Terra em movimento”. A temática escolhida fundamenta-se na carência do ensino das geociências na educação básica como um assunto concernente à vivência cotidiana da sociedade. O público-alvo foi de alunos da Escola Estadual de Tempo Integral Bilíngue Professor Djalma Cunha Batista, no período de julho e agosto de 2016, com cinco turmas de 6º ano do ensino fundamental. O tema abordado discorria sobre camadas internas da Terra, ondas sísmicas, conceito de placas tectônicas e a geologia e geomorfologia do Japão. A metodologia aplicada foi a utilização de atividades lúdicas por meio de recursos audiovisuais, amostras de rochas e minerais, “quebra-cabeça” das placas tectônicas e modelo 3D do globo terrestre. Foi possível verificar que o emprego de jogos didáticos facilitou a abordagem dos temas ministrados e atuou como um incentivo para o entendimento da geologia. Assim, esta atividade foi de grande importância para acrescer conhecimento, com conteúdos atrativos que auxiliam nos assuntos já tratados em sala de aula pelos professores e fornecer subsídio educacional com temáticas atrativas e diferenciadas.

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Como Citar
Santos de Souza, W., Moreira de Sousa, G., Bruno Sardinha, I., & Wanderlei de Albuquerque, T. (2022). PET-EDUCAÇÃO: A ATIVIDADE DE EXTENSÃO COMO INSTRUMENTO EDUCACIONAL NO ENSINO DA GEOLOGIA. Nexus - Revista De Extensão Do IFAM, 2(2), 53–60. Recuperado de https://nexus.ifam.edu.br/index.php/revista-nexus/article/view/36
Seção
Relato de Experiência