PRÁTICAS EM ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS: ESTUDANDO RISCO AVIÁRIO NO ALTO RIO SOLIMÕES

Conteúdo do artigo principal

Bárbara Thais Souza dos Santos
Lottar Matthaus Nascimento Hidalgo
Reinaldo Carneiro Rocha
José Josimar Soares
Fabiano Waldez

Resumo

Desenvolvemos um projeto de extensão que relacionou de maneira interdisciplinar conteúdos curriculares de disciplinas das ciências naturais no IFAM Campus Tabatinga. Envolvemos uma turma de alunos do Curso Técnico em Meio Ambiente no estudo de casos de risco aviário, ou seja, o perigo de colisões entre aeronaves e aves. Levantamos na bibliografia aspectos relacionados à biologia, ecologia e física dessa problemática. Em visita técnica ao aeroporto da cidade de Tabatinga-AM, entrevistamos funcionários sobre o combate e a prevenção desse tipo de acidente. No IFAM, durante a IV Semana de Extensão em 2014, apresentamos à comunidade acadêmica os resultados do nosso projeto e buscamos despertar o interesse de um maior número de pessoas pelo problema do risco aviário. Essa abordagem interdisciplinar propiciou para todos os sujeitos envolvidos, vivenciar de forma aplicada as competências disciplinares, resultando em uma maior motivação para o ensino de ciências.

Detalhes do artigo

Como Citar
Souza dos Santos, B. T., Nascimento Hidalgo, L. M., Carneiro Rocha, R., Soares, J. J., & Waldez, F. (2022). PRÁTICAS EM ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS: ESTUDANDO RISCO AVIÁRIO NO ALTO RIO SOLIMÕES. Nexus - Revista De Extensão Do IFAM, 1(2), 93–99. Recuperado de https://nexus.ifam.edu.br/index.php/revista-nexus/article/view/30
Seção
Artigos